Et nettstudium innebærer fleksibilitet. Fleksibilitet betyr å kunne velge, men egne valg setter også større krav til disiplin.

Den tradisjonelle skolen vil aldri forsvinne, men nettbasert undervisning i virtuelle klasserom er et viktig supplement i dagens undervisningssamfunn.

Generelt kan vi si at for å lykkes som nettstudent bør man:

• Være villig til å dele personlig erfaring innen jobb og utdanning med sine medstudenter som del av læringsprosessen
  På nettet finnes ingen visuelle barrierer for å delta i læringsprosesser. Videre får også studentene tid til å reflektere over den informasjon som blir gitt før man trenger å svare. Læringsmiljøet på nettet bør være åpent og vennlig.
• Være i stand til å kommunisere skriftlig
  I nettbaserte læringsmiljøer er all kommunikasjon stort sett skriftlig, så det er viktig at studentene føler seg komfortabel ved å uttrykke seg skriftlig. Mange studenter har imidlertid begrensede skriftlige kommunikasjonsevner, noe både veileder og den enkelte student må være klar over. 
• Være motivert og selvdisiplinert
  Sammen med friheten og fleksibiliteten i nettbaserte læringsmiljøer kommer også ansvaret. Læringsprosessen på nettet fordrer deltakelse og disiplin for at man skal få optimalt faglig utbytte.
• Være villig til å si fra dersom det oppstår problemer
  Mye av den ikke-verbale kommunikasjonen i klasserommet som gjør at læreren oppfatter at studentene har problemer (forvirring, frustrasjon, kjedsomlighet, fraværende etc) er ikke mulig i et nettbasert læringsmiljø. Dersom en student opplever problemer uansett nivå enten ved faglige spørsmål eller teknologiske forhold, må han melde fra umiddelbart. Ellers vil ikke veileder oppfatte hva som er problemet.
• Være villig til å bruke fra 4 til 15 timer pr uke til studiene
  Nettstudier er ikke enklere enn tradisjonelle. Mange studenter sier derimot at nettstudier krever mer tid og innsats enn tradisjonelle studier.
• Være villig til å gjennomføre minimumskravene i studiet
  Kravene til nettbaserte studier er ikke mindre enn tradisjonelle. Skal man lykkes, må man se på nettstudiene som en mulighet til få utdanning og kompetanse – og ikke velge den letteste vei.
• Akseptere kritisk tankegang og det å ta beslutninger som en del av læringsprosessen
  Læringsprosessen krever at studentene gjør valg basert på fakta så vel som egen erfaring. Det å sortere informasjon og ta beslutninger krever kritisk tankegang noe man ofte opplever i caseanalyser.
• Være i stand til å tenke før man responderer
  Meningsfull og kvalitetsmessig innspill i det virtuelle klasserommet er en viktig del av læringsprosessen. Ofte blir man oppmuntret til utveksling av tanker og ideer med hverandre, og da er det viktig at man tar denne utfordringen.
• Være positivt innstilt til nettbasert læring
  Dersom studentene føler at det tradisjonelle klasserommet gir bedre læring, bør man tilstrebe seg å velge en slik løsning. Nettbasert læring egner seg ikke for alle.